Mentoring de groupe pour enseignant·es de yoga Séance d’essai gratuite · En ligne, en direct
Une séance d’essai pour porter un regard neuf sur votre pratique d’enseignement.
Avec Audrey Favreau, coach certifiée, qui forme des enseignant·es de Yoga Restauratif depuis 2015.
Vendredi 6 novembre 2026, de 9h à 10h15 (heure de Paris). Participation gratuite.
- DateVendredi 6 novembre 2026
- Horaire9h–10h15, heure de Paris
- FormatEn ligne, en direct sur Zoom
- ParticipationGratuite
- Lien ZoomEnvoyé dès votre inscription
- EnregistrementIntroduction et conclusion, disponibles 7 jours
Les questions qui arrivent avec l’expérience
Enseigner le yoga demande de bien connaître les postures et de savoir les adapter aux personnes qui suivent vos cours. Avec le temps, des questions plus subtiles apparaissent, que la technique seule ne suffit pas à éclairer.
Certaines naissent pendant les cours, dans la relation avec les élèves et les décisions à prendre sur le moment. D’autres touchent au métier dans son ensemble : la place que vous sentez occuper en tant qu’enseignant·e et la manière dont vous construisez votre activité.
Le plus souvent, on les affronte seul·e, entre deux cours. Le mentoring de groupe offre le temps de les regarder avec calme, entre collègues.
Les thèmes que vous pouvez apporter
Quelque chose que vous avez réellement vécu, en cours ou dans votre activité, même si cela vous semble un détail ou si vous n’avez pas encore trouvé les mots pour le décrire. Par exemple :
Pendant les cours
- une situation difficile ou floue avec un·e élève
- un moment délicat : une émotion forte, un abandon, un silence
- une réaction qu’un cours a suscitée en vous
- le choix d’une posture ou d’un ajustement
- le bon moment pour intervenir et la manière de le faire
- les limites dans la relation entre enseignant·e et élève
- la manière de communiquer quand quelque chose ne fonctionne pas
Dans votre parcours professionnel
- la légitimité, quand vous doutez d’être à votre place
- votre rôle et votre responsabilité d’enseignant·e
- les propositions, les tarifs et la communication, par exemple quand un tarif est contesté
- le développement d’une activité plus cohérente et plus durable
Dans ces situations, il existe rarement une seule bonne réponse. L’échange en groupe ouvre d’autres points de vue, pour que vous puissiez choisir avec plus de discernement, à partir de votre réalité d’enseignant·e.
Comment se déroule la séance
On part de situations réelles, apportées par les participant·es. La personne qui raconte reçoit les questions et les retours du groupe, et j’accompagne la réflexion pour qu’elle reste centrée sur la pratique professionnelle.
Nous observons deux plans en même temps : ce qui se passe et la manière dont vous le vivez. Si des émotions entrent en jeu, nous les considérons pour ce qu’elles disent de votre travail.
Avec le temps et le mentoring, cette façon de réfléchir devient la vôtre et vous aide à prendre avec plus d’autonomie les décisions que votre métier vous demande.
La position méta
C’est la capacité d’observer l’élève tout en vous observant en train d’enseigner. En mentoring, on l’exerce à partir de situations concrètes, pour pouvoir la retrouver ensuite en cours.
Un cadre qui protège ce que vous partagez
Le groupe repose sur quatre accords, valables pour chaque personne présente, moi comprise. Ce sont eux qui permettent de raconter en confiance même les situations les plus délicates.
Confidentialité
Ce qui est partagé reste dans le groupe, y compris les détails concernant les élèves. Les échanges du groupe ne sont pas enregistrés : l’enregistrement concerne seulement les parties d’introduction et de conclusion de la séance.
Écoute respectueuse
On écoute jusqu’au bout, en laissant à la personne qui raconte le temps dont elle a besoin.
Non-jugement
Il s’applique à la personne qui apporte une situation comme aux personnes dont on parle.
Parler en « je »
Chacun·e parle à partir de sa propre expérience d’enseignement.
À qui s’adresse la séance
Aux enseignant·es de yoga, quel que soit leur style, qui enseignent depuis longtemps ou depuis peu et souhaitent approfondir la dimension professionnelle et relationnelle de leur travail.
S’il vous arrive de repenser à un cours plusieurs jours après, en vous demandant ce que vous auriez pu dire ou faire autrement, cette question est le point de départ du mentoring.
Qui anime
Je suis Audrey Favreau, coach certifiée. Je forme des enseignant·es de Yoga Restauratif depuis 2015 : plus de 1 300 personnes ont participé à mes formations et plus de 350 ont obtenu la certification.
Je suis l’une des trois enseignant·es autorisé·es par Judith Hanson Lasater à certifier dans le lignage Relax and Renew®.
Découvrir le programme
Un cercle de mentoring en ligne de 8 rencontres, de novembre 2026 à juin 2027, centré sur votre métier de professeur·e de yoga, la relation avec vos élèves et le développement de votre activité.
Venez faire l’expérience du mentoring de groupe
Vendredi 6 novembre 2026 • 9h–10h15 • en ligne, en direct
Heure de Paris. La participation est gratuite et vous recevez le lien Zoom dès votre inscription.
Les parties d’introduction et de conclusion sont enregistrées et restent disponibles 7 jours, dès le soir même.
Pour toute question avant votre inscription, écrivez-moi à [email protected].